Confinement révélateur des capacités d’adaptation des êtres humains

Il faut bien le reconnaître!
Capacité à rester chez soi 55 jours sans sortir ou très peu et pour certains à dompter ses inquiétudes pour aller travailler dans les espaces probablement contaminés…
Capacité à vivre selon un rythme inconnu, inédit…
Capacité à prendre du temps sans avoir l’impression d’en perdre…(passé le temps de la sidération )
Capacité à dialoguer, à être en attention avec soi, avec l’autre, à être ensemble
Capacité à être désorienté et le temps faisant prendre du temps.. poursuivre en réinventant ce temps !
Capacité à se sauvegarder, à protéger le petit, le grand, le plus âgé…
Capacités des parents à faire confiance à leur enfant, celui-là même qui est en rééducation.
Capacités des parents à tenir la route avec leur enfant ou adolescent en difficultés et en fragilité qui en temps normal est suivi par toute une équipe ou par un orthophoniste.
Capacités des enseignants à développer des moyens pédagogiques…
Capacité des soignants à se démener pour soigner envers et contre tout …
Capacité des orthophonistes à reconnaître que les relations en famille pendant ce temps ont été tout bénéfice pour l’enfant.
Capacité des orthophonistes à développer différents moyens pour garder le lien et soutenir, encourager, envisager les échanges avec les parents comme élément du soin orthophonique comme l’est la rééducation.
Capacités des orthophonistes à intégrer les contraintes sanitaires et réinventer de nouvelles conduites de communication, par le regard et une gestuelle enveloppants à distance.
Capacités des orthophonistes à utiliser les outils numériques pour maintenir le lien avec les parents et les patients
Capacités des orthophonistes à considérer que réfléchir sur les conséquences « humaines » de cet usage en clinique orthophonique est essentiel.
Capacité à reconnaître l’épaisseur de ce qui s’est passé pour les patients et leurs proches dans ce confinement – trait d’union- et de le considérer comme éléments de soin.