Les organismes LGG Formation et MS Formation sont certifiés Qualiopi
Témoignages d’orthophonistes:
« J’ai choisi de m’inscrire à cette formation car certaines de mes collègues sont déjà formées et j’ai trouvé l’approche intéressante car elle permet de se rapprocher au maximum du niveau de l’enfant. »
« Je me suis inscrite à cette formation car je manque d’outils avec certains enfants qui consultent vers 3-4-5 ans avec un retard global (mémoire, attention, maturité, langage, parole, apprentissages scolaires, développement psychomoteur), et avec d’autres enfants présentant des troubles de la communication et de la relation, qui me semblent plus problématiques que les troubles de langage oral. »
Formations pour orthophonistes
Cogi'Act
Groupe de recherche et de promotion de la formation en orthophonie
Se former auprès d’une formatrice membre de Cogi’Act, c’est être accompagné.e dans l’analyse des difficultés que rencontrent les enfants, les ados ou les jeunes adultes présentant des troubles du LO et/ou du LE, de l’oralité, de la cognition mathématique, et dans la rééducation.
Se former auprès d’une formatrice membre de Cogi’Act, c’est être accompagné.e dans l’analyse de votre étayage langagier, et ainsi être conforté dans votre métier.
Se former auprès d’une formatrice membre de Cogi’Act, c’est être accompagné.e dans la construction d’une situation de rééducation, son analyse, son évaluation et son éventuel ajustement.
Agir
Penser
Parler
Les orthophonistes sont de plus en plus sollicités pour le soin de jeunes patients sans langage ou en très grande difficulté de langage et de communication, avec ou sans handicap.
Les produits du catalogue
NOUVEAU PREL , enrichi! Sans aucun pré-requis spécifique
Devant la complexité des difficultés rencontrées par les patients et l’apport de travaux récents en neurosciences, l’élargissement de la formation PREL s’est imposé.
Cette formation longue de qualité assurée par Louise Gendre- Grenier ( LGG Formation) ou Lydie Morel (MS Formation ) : deux formatrices exigeantes mutualisant leurs compétences pour vous offrir l’assurance de ce qui est le fondement d’une action de formation continue : écoute attentive des participants ( besoins, objectifs, mises en lien avec votre clinique et vos savoirs) , plaisir de partager leurs connaissances et de les faire évoluer grâce aux participants, accompagnement sous diverses modalités : en groupe, en petits groupes et en individuel, et sous forme de RDV ou TP en clinique orthophonique (à choisir selon vos besoins).
Toutes ces conditions vous permettront d’élaborer la méthodologie de l’ajustement orthophonique protologique et langagier en outil thérapeutique objectivé.
Les produits sur mesure
Projets
en établissements de soins
Depuis la création de Cogi’Act, ses membres animent des formations spécifiques pour des équipes pluridisciplinaires (CMP, CMPP, CAMSP, SSESAD, ITEP, IEM…) en France et en Suisse. Chaque année, nous assurons des interventions sur mesure auprès de 3 ou 4 établissements, de 2 à 6 jours pour une amélioration des compétences des professionnels :
– dans l’observation, l’analyse des conduites des enfants et adolescents présentant des handicaps et des retards de langage, des troubles de l’oralité et de compréhension
– dans leur prise en soin en intégrant la démarche Cogi’Act.
Contact
LGG Formation : louise.grenier@laposte.net
MS Formation : lydie.morel54@gmail.com
Accompagnement
professionnel personnalisé
Nous vous proposons de fabriquer avec vous une formation sur mesure correspondant à votre trajectoire professionnelle qui s’ajustera à vos besoins dans le cadre des troubles de la cognition mathématique, des troubles du langage oral et de l’oralité et du langage écrit.
La formation se déroulera en modalité distancielle avec des temps de travaux personnels étayés par la formatrice ainsi que des RDV avec des professionnels cliniciens et des temps en présentiel avec d’autres orthophonistes en cours de formation sur mesure..
L’expérience des formatrices du groupe Cogi’act est mise à disposition de chaque orthophoniste préoccupé.e par les très grandes difficultés dans les domaines communication, attention, mobilisation de ses savoirs conjoints à des troubles de la cognition mathématique, des troubles du langage oral et du langage écrit ; et ce chez des enfants, des adolescents et adultes cérébro-lésés.
Contact
LGG Formation : louise.grenier@laposte.net
MS Formation : lydie.morel54@gmail.com
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